ELIZA, Jean Pierre Messager, Dominique Caudron, et Albert Einstein, le crétin.

ELIZA, Jean Pierre Messager, Dominique Caudron, et Albert Einstein, le crétin.

Par Yanick Toutain
25/02/2009

Prologue :

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Dominique Caudron (alias Oncle Dom) croit rhabiller Framablog

(Quand Bill Gates testait les qualités de Windows)

...pour l'hiver :

Ouais, faut vraiment être un sacré taré pour croire que Bill Gates, utilise ce nom pour ses mails, écrit en *français*, découvree après tout le monde que Windows est une daube, s'étonne qu'il faut redémarraer sa machine
... et en rajouter par la dessus
--
Oncle Dom
_________

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ELIZA est un logiciel.

On peut dialoguer avec ELIZA

La version javascript d'ELIZA a d'abord été écrite par Michal Wallace et améliorée par George Dunlop.
La présente version a été traduite par M. Trudel. Il existe d'autres versions sur le web.

> Bonjour, Je suis Eliza.

* Bonjour Eliza

> Pourquoi mentionnes-tu les ordinateurs?

* Je n'ai fait aucune mention

> Dis-moi, as-tu un problème psychologique?

*Je voudrais savoir pourquoi vous me dites que j'aurais « mentionné les ordinateurs » ?

(...)

* Pourquoi ne pas répondre à ma question ?

> Quelle réponse souhaites-tu entendre?

* La bonne !

> OK...

"Pourquoi ne pas répondre à ma question".

>Dis-moi en plus.

> « en plus »

(...)

>Je ne peux pas t'aider si tu refuses le dialogue!

En novembre 81, j'avais dû taper, sur mon ATOM ACORN, le code complet du programme ELIZA. (freeware à l'époque)

Beaucoup d'amis furent épatés de la capacité de ce logiciel à simuler l'intelligence et se laissèrent piéger dans ces dialogues.

Aujourd'hui, on a, sur Internet, dans les forums Usenet-Google physique, des clones de ELIZA.

Ce sont des partisans de Einstein, des crétins qui défendent la stupide relativité.

On a eu hier un nouvel exemple de l'acharnement de deux spécimens : les Alias YBM et Oncle Dom.

J'avais déjà, il y a un an, eu l'occasion de mise au point sur ces deux individus : Jean Pierre Messager et Dominique Caudron – masqué comme des Vénitiens nocturnes renaissants près des boites aux lettres vichyssoises des doges.

Les voilà qu'ils récidivent.

Non, pas en réponse au débat que je lance en citant – dans le texte complet – les oeuvres du maitre es crétinisme Einstein.

Mais non, s'ils fallait que ce duo vienne répondre dans un vrai débat sur la relativité, les carences de leur programmation apparaitrait aussitôt : ils ne pourraient pas faire illusion plus que cinq secondes.

Ces clones relativistes de ELIZA sont parfaitement incapables de contrer les arguments de Newton.

Ils sont incapables de répondre aux arguments qu'Isaac Newton avait avancé contre les âneries de Descartes.

Ces deux incapables Bellarmin viennent lancer leurs piques sur des débats parallèles, des débats éloignés de véritables débats sur la cohérence de la relativité, sur la pertinence de la relativité – hors des trucages des escrocs.

Ce Jean-Pierre Messager et ce Dominique Caudron ont un débat : le premier met en cause mes compétences en informatique.

"C'est à se tordre ! Le crétin absolu est aussi nul en informatique qu'en physique, c'est dire :"

L'imbécile : il semble ne pas encore avoir remarqué tous mes posts sur le contentieux lié au langage Bizouk.

Qu'il sache que ce langage – prototype écrit en plus de 7000 heures sur 6809 – a été primé en février 1987.

Qu'il aille chercher dans ses archives : il possède possiblement la liste des membres du jury Micro Presse Fil : Tous des pontes de l'industrie informatique de l'époque.

J'ai de trop vagues souvenir : peut-être Bull et Microsoft France.

A la remise des prix, le directeur de l'INPI – fort charmant – me conseilla de déposer la marque « Bizouk ».

Ce que je fis 7 mois plus tard avec les conseils de sa -très aimable – secrétaire.

Ce langage informatique fut primé, de surcroit, en octobre 1987.

Les inspecteurs généraux qui composèrent ce second jury auront à subir les quolibets de l'imbécile Messager.

Ils me primèrent dans plusieurs catégories : mathématique, expression écrite, apprentissage de la programmation.

Je préciserais, pour les techniciens, que la fonction « gosub » ou appel de procédure apparaissait par le verbe « faire ».

« Bizouk fait une promenade. » était l'appel à l'exécution de la liste des diverses consignes dont la liste a pour titre « une promenade ».

En effet, ce langage, au prototype accès direct achevé à l'été 1986, il y a 23 ans, avait pour particularité de fonctionner à la fois en langage normal et à la fois en direct.

L'enfant pouvait (sur un TO7) écrire « Vérouk va jusqu'à Jaunouk ».

Et le personnage vert se rendait immédiatement près du bonhomme jaune.

L'éditeur n'était pas séparé de la partie « exécution » du programme.

Et c'est un abruti comme ce Jean-Pierre Messager qui vient mettre en doute mes compétences en informatique.

Il est aussi crétin en analyse de compétences qu'il est crétin en relativité.

Il n'est pas étonnant qu'il ait fui comme la peste la totalité des débats sérieux sur la cohérence de la relativité.

Mais – et le lecteur pourra s'en rendre compte – là où cela devient extraordinairement drôle, c'est lorsque, au cours de ce déversement de son ramassis de calomnies imbéciles, le Jean Pierre Messager (YBM) se fait doubler en quantité de calomnies par son alter-ego en « réponse-à-la-ELIZA ».

L'imbécile Dominique Caudron en vient a insulter le site Framablog qui donnerait dans la rumeur et la crédulité : Ils auraient affiché un hoax comme étant un email de Bill Gates :

extrait

« Ouais, faut vraiment être un sacré taré pour croire que Bill Gates, utilise ce nom pour ses mails, écrit en *français*, découvree après tout le monde que Windows est une daube, s'étonne qu'il faut redémarraer sa machine
... et en rajouter par la dessus »

(...)

"D"après ce lien, nous avons une version anglophone, ce qui l'élimine la bizarrerie du mail en français.
Mais il contient néanmoins tellemnt de bizarreries que je continue à le considérer comme suspect Quand à la réponse de Bill Gates, elle est ambigue, et je ne suis même pas sür qu'elle concerne ce mail
--
Oncle Dom"

Et c'est le ELIZA-clone YBM qui, pour une fois, en vient à rétablir la vérité !

Son complice en propagande relativiste Caudron poussait le bouchon trop loin !

Que le lecteur aille se régaler pour découvrir de quelle façon, pied à pied, le charlatan Oncle Dom, l'homme qui ne croit à rien, le voleur de photos, le tenancier de baraque foraine, le protégé de la NASA, le voleur d'identité, le truqueur d'emails et d'identités multiples, persiste à refuser l'authenticité de l'email de Bill Gates.

Il n'a strictement rien à avancer comme argument.

A peine bredouille-t-il que la traduction de Framablog serait mauvaise.

Ces deux rigolos ont un point commun avec Sarkozy : plus ils persistent à croire en leur propre intelligence - intelligence dont la présence n'est avérée que par la crédulité d'un public minable – et plus ils en viennent à insulter la Terre entière qui ne se soumet pas à leur pathologie autoritaire.

L'effondrement lamentable de la croyance relativiste par la découverte prochaine de notre vitesse absolue – objective – qu'espérait Isaac Newton, les rendra pantois !

Aphone !

Quel repos sera le nôtre ! Ce jour-là.

Un texte de janvier 2008 UN PROGRES DANS LA RECHERCHE ECONOMIQUE

Je republie, à la suite du texte sur le capital humain comme point aveugle de la théorie économique, ce texte de janvier 2008 publié sur le site.
Ce texte est publié en complément du texte nouveau sur les Les clowns diplômés professeurs de l’économie et le PIB

UN PROGRÈS DANS LA RECHERCHE ÉCONOMIQUE :
Le crétinisme sarkozyste

Yanick Toutain
vendredi 4 janvier 2008
04/01/08 05:13

Dans les années 60, la bourgeoisie demandait à ses intellectuels, à ses universitaires, d'évaluer son système éducatif.
C'est l'époque où les libéraux américains Schultz et Denison faisaient des calculs sur les gains de productivité obtenus grâce au système de formation américain.
C'est aussi l'époque où leur collègue russe stalinien Stroumiline faisait les mêmes calculs et obtenait les chiffres suivants :
Un an de formation donne une productivité supérieure de 30 %
4 ans de 80 %
13 ans et demie 320 %.
C'etait l'époque où les économistes cherchaient la variable cachée des facteurs de production.
C'était l'époque où ces chercheurs, suivis par Becker, remettront à l'actualité le concept forgé en 1935 par un chercheur : celui de capital humain.

CAPITAL HUMAIN

En fait, tous ces chercheurs faisaient faire un pas en avant à la recherche en économie en actualisant des propos tenus, bien longtemps auparavant par Adam Smith : celui-ci avait déjà compris la similitude dans les gains de productivité entre le temps passé à fabriquer un outil et le temps passé à acquérir une formation.
L'auteur de ce texte a d'ailleurs, en 1993, dévoilé l'erreur de Marx qui s'est obnubilé sur le capital machine, en refusant de voir la détention d'un capital humain, d'un capital formation comme le moyen d'obtenir des gains de productivité et donc de faire glisser de la plus-value depuis le moins formé vers le plus formé.

UN PROGRÈS DANS LE CRÉTINISME

En 2008 le crétinisme a fait des progrès considérables.
Le crétin Sarkozy a franchi un cap considérable dans l'importance de l'évaluation de la formation.
Il a chargé un cabinet privé - Mars & Co - d'évaluer les performances du ministre de l'éducation français.
Celui-ci (comme ses collègues) devra faire état des performances du secteur qu'il a en charge.

PRODUCTIVITÉ PÉDAGOGIQUE

Il est évident que la productivité dans le secteur de l'Éducation Nationale est un des facteur primordiaux de l'avenir.
L'auteur de ce texte, pour ce motif, a passé plus de 7000 heures entre 1985 et 1987 pour produire un logiciel qui était à la fois un moteur de jeux vidéo animés, un prototype de langage informatique (bien plus évolué que le LOGO de Seymour Papert), un outil de création d'histoires structurées, et la matrice de jeux vidéo destinés à l'apprentissage de l'arithmétique (depuis la retenue jusqu'aux logarithmes en passant par les puissances et les racines cubiques et quatrièmes)
Pour ces raisons de productivité pédagogique, l'auteur a participé au concours Micropresse FIL et au concours de l'Éducation Nationale en octobre 87.
Le premier concours lui donna le 2° prix et le second concours l'agrément ministériel.
Cela resta dans les cartons, le sabotage de Monory et de son directeur de cabinet Thierry Breton eut raison du plan de Chevènement.

SABOTAGE

L'escroquerie de Thomson à l'encontre de la CAMIF, de l'Éducation Nationale et des élèves de celle-ci sonnèrent le glas du progrès.
Le gagnant du premier concours (de février 87), Jean-Yves Cantoni, dû même subir les persécutions de Thierry Breton et de son inspecteur local (IDEN) (sur ordres du premier). Il finit par fuir en Arabie Saoudite - où il obtint sa mutation - pour continuer ses productions de logiciels.
Cela faisait suite à l'affolement de Jean-Hervé Lorenzi qui avait menacé les trois gagnants du concours au cas où il leur aurait pris l'idée de profiter de leurs compétences en informatique pour, devant les médias, se revendiquer de la grève du mardi précédent, grève à laquelle les trois gagnants du concours avaient participé.
Il ne faisait pas bon, en 1987, être innovateurs en pédagogie et être, dans le même temps, hostiles aux mesures anti-pédagogiques prises par ce gouvernement - qui fut celui qui assassina Malik Oussekine.

20 ANS DE RETARD

Les manœuvres de Breton, de Monory eurent raison de la pédagogie informatique en France : le principal éditeur FIL se retrouva en redressement judiciaire un an plus tard. 15 jours de plus et la liquidation fut prononcée.("bizarrement", le PDG escroc Robineau apparut encore plusieurs années dans les annuaires comme tel)
Le principal éditeur ludique, Infogrames, désespérant de voir l'Éducation Nationale soutenir la diffusion de logiciels pédagogiques, se sépara de sa branche pédagogique et la confia à sa responsable Jacqueline Carraz.
Tout le travail fait par des chercheurs et des créateurs dévoués se retrouva à la poubelle.
Le langage Bizouk se retrouvera en octobre 2000 dans les bennes du stalinien Gérard Eudes après 10 ans de grève de protestation de l'auteur. Grève qui ne parvint même pas à obtenir qu'apparaissent dans ses rapports d'inspection la simple mention de l'existence de rapports transmis régulièrement de 1985 à 1988.
Que des crétins saboteurs de droite puissent saboter pour des raisons capitalistes (l'enquête révélera QUI aura été directement corrompu par IBM pour imposer le standard PC en sabotant le développement des ordinateurs Thomson basés sur le 6809) est logique.
Mais que la société toute entière les laisse faire, cela était un mystère.

UN MYSTÈRE

L'auteur en trouva la clé en 1993 en produisant le concept de formoisie : la bourgeoisie des diplômes ne veut pas être concurrencée et donc sabote le progrès pédagogiques.
Ce que les classes moyennes prétendent vouloir pour leurs enfants (et c'est faux) elles le refusent absolument (et de plus en plus) pour les enfants de classes inférieures.
Le chercheur Meirieu a écrit un texte fameux dans Libération dénonçant cet état de fait : le refus des classes moyennes de laisser se poursuivre l'ascension sociale des enfants des pauvres.

LA FORMOISIE

Le concept de formoisie montrait comment la Chine connut des siècles et des siècles de stagnation, comment l'URSS avait suivi le même chemin.
Et, pour la France, le fait que le saboteur Breton, en détruisant l'industrie informatique pédagogique, agissait en conformité avec les besoins profonds de la classe formoise.
Seules les révolutions anticapitaliste et anti-formoisie permettront la libération des énergies.
Le marché de l'industrie pédagogique n'était pas solvable et ce furent les logiciels sanguinaires qui prirent la place (à la grande satisfaction des parents qui utilisent l'épouvante, la terreur et la magie irrationnelle comme techniques de déstabilisation des générations futures et comme moyens de les écarter de l'affection sexualisée : Wilhelm Reich avait tout dévoilé 70 ans plus tôt).
Le projet Bizouk 20 ans après est toujours d'actualité. Aucun logiciel n'est venu le concurrencer dans aucun domaine.
Il est plus que révélateur, en matière de productivité pédagogique, de constater qu'une société a freiné pendant 20 ans (de 1987 à 2008) un projet sans même produire quoi que ce soit de concurrent.
L'auteur a pu constater, il y a 15 jours, la toujours extraordinaire validité de la méthode : Nicolas 8 ans (CE2) a compris les puissances, les racines cubiques et les logarithmes (log de 25 en base 5) en moins d'une heure d'explication.
(pour faire bonne mesure l'enthousiasme l'a emmené à poursuivre une heure plus tard avec un créneau de 30 minutes lui donnant la technique pour jouer tous les accords majeurs et mineurs sur un clavier dessiné sur lequel poser ses doigts : "Pour le Em, où poser les doigts ?" avec réussite complète)

RECHERCHE THÉORIQUE, OUTILS PÉDAGOGIQUES

L'auteur de ce texte, par plus de 15 ans de recherches conceptuelles, (depuis 1991) par plus de 30 ans de conception d'outils pédagogiques divers (depuis 1975) a acquis une certaine expertise avec ce domaine.
C'est pourquoi l'évaluation par Mars & Co (la guerre évalue ?) de la productivité dans l'Éducation Nationale ne pouvait qu'être digne d'intérêt.

LA FARCE DU CRÉTIN

Hosanna !
Le critère d'évaluation dans l'Éducation Nationale est le nombre d'heures supplémentaires acceptées par le personnel de ce ministère ....

Quoi dire de plus ....
Ces pauvres abrutis ne sont même pas dignes d'entendre le fait qu'il serait envisageable d'utiliser des micro-ordinateurs portables dotés de logiciels de reconnaissance vocale, à l'intention des enfants de 2 ans, pour étudier la façon dont ils apprendront à lire tous seuls lorsqu'ils verront s'afficher sur l'écran les mots qu'ils auront prononcé.(prolongation des expérimentations Bizouk de janvier 1988)
Laisser des crétins au pouvoir revient à attendre l'an 2887 pour que les logarithmes soient enseignés en CP comme complément indispensable à la compréhension de la retenue !

Yanick Toutain
05/01/08 16:23

"Le Cri" de Munch pour protéger nos enfants : Les clowns nucléaires sont au pouvoir !

lu hier (1/8/2008) dans le Parisien (édition papier* page 3)

"Un des enjeux majeurs de ce site [Bure Meuse] longue durée concerne les générations futures. Les chercheurs cogitent sur la façon dont il faudra indiquer que "c'est ici", au cas où dans des milliers d'années toute indication viendrait à disparaître. L'idée de mettre des reproductions du tableau 'le Cri" de Munch, représentant universellement la peur et l'effroi, pour indiquer la dangerosité du lieu, a même été envisagée. La dernière piste avancée serait ... de ne rien marquer du tout."

Dossier "Le casse-tête des déchets nucléaires" texte de Marc Payet

Le capitalisme spontané considère les hommes comme des esclaves (cf Hitler et Bolloré) et la Terre comme leur poubelle personnelle.

Le développement de l'énergie "pas chère" provenant du nucléaire provient de deux impostures.

La première est l'occupation militaire de l'Afrique.
Cela permet de maintenir les cours de l'uranium à moins de 10 % de ce que pourrait être son prix de vente.
Le belle énergie pas chère sur le vol des Africains et la corruption de leurs Pétain Laval !

La deuxième imposture est le coût de stockage des déchets.
L'article du Parisien rappelle opportunément (interview de Michel Marie - Sortir du nucléaire) que "Le plutonium a une durée de vie de 24 000 ans et il provoque des cancers si l'on s'en approche (...)"

Rappel opportun. On aurait aimer que "sortir du nucléaire" ait acquis le degré d'intelligence nécessaire à poursuivre sa réflexion jusqu'à vouloir "sortir du capitalisme" et "sortir de l'inégalité sociale".
Gardons néanmoins ce nombre - 24 000 - en mémoire.

Imaginez que vous alliez déposer vos déchets chez un voisin. Rendant définitivement inhabitable son terrain pendant 50 ans.
Il vous fera payer, non pas le coût annuel du stockage de chaque kilo, mais le coût global, pendant 50 ans.

Les 1851 mètres cube de déchets "à vie longue" à stocker doivent IMMÉDIATEMENT payer à la collectivité terrienne le coût global de leur stockage pendant 24 000 ans !

On va créer une "taxe nucléaire" que devront payer les générations actuelles qui voudront détruire ainsi la Terre.
Chaque crétin, chaque pays d'abrutis qui voudra ainsi faire peser sur la santé de nos descendant son arrogance "scientifique" imbécile devra en payer le prix fort.

On peut parier que leurs discussions débiles sur l'utilisation de tableaux d'épouvante (on pourrait leur suggérer des extraits de Frankenstein ou du film de Romero) cesseraient rapidement.


N'oubliez jamais que les abrutis criminels qui, sous le titre de "scientifiques", organisent cet avenir pour vos enfants (ou le présent pour les riverains de Tchernobyl et autre sites sécurisés, tels le Tricastin etc ...) ... n'oubliez jamais que ces abrutis criminels et arrogants sont des disciples de Albert Einstein et de Werner Heisenberg. Des disciples des deux charlatans sioniste et nazi !


En conclusion et pour respirer un peu, il faut aller voir le nouveau film de PIXAR-Disney* Wall-E : il reste des humains pour garder la lucidité sur l'avenir apocalyptique que nous préparent les crétins capitalistes et leurs alliés de la formoisie et de l'innovoisie..






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* papier :
Je précise toujours.
Heureusement !
Quand le raciste Joffrin s'est autorisé à modifier son texte en ligne sans laisser apparaître l'original, j'aurais pu être considéré comme un truqueur. Quand le truqueur était le raciste Laurent Joffrin, celui qui considère les disciples juifs de la Thora comme une "race" en communauté ! (Il n'est toujours pas viré de Libé - pour propos racistes - celui-là ? )

** quand j'avais dix ans, j'annonçais à la cantonade que quand je serai grand, je serai Walt Disney. J'avais rappelé ce fait devant le jury réuni par l'escroc François Robineau, jury de pontes de l'informatique française, réunis en hanvier 1987 pour le concours Micropresse-FIL.

Je fus le deuxième prix pour mon projet BIZOUK.

Je n'ai pas renoncé et serai le Walt Disney du jeu vidéo pédagogique.

Les saboteurs capitalistes n'auront gagné qu'un répit de 20 ans par leurs maneuvres d'imbéciles.

lire aussi

Rue89-Economie,en réponse à Hélène Crié-Wiesner

Taxe charbon, taxe pétrole et les tickets de rationnement.

LE PROJET BIZOUK APPRENDRA AUX ENFANTS A PROGRAMMER.... des jeux vidéos.... 21 ANS PLUS TARD !!! (1987-2008)

En réponse au débat lancé sur rue89 quant à l'apprentissage de la programmtion à l'école, je viens de rédiger cela
J'ignore même si je vais pouvoir poster ce texte.


BIZOUK VA JUSQU'A JAUNOUK
VEROUK LEVE UN BRAS
NOIROUK TRACE SON CHEMIN
le prototype de langage fonctionnait dès septembre 1986.(les personnages en dessin animé 3D plats effectuaient les actions en rétrécissant vers l'horizon)
Il fut primé en février 1987 au concours MicroPresse-Fil, (2°) avec promesse d'édition par le PDG Robineau de FIL.
Au printemps 1987, le système de procédure était écrit :
UNE PROMENADE
XXX VA JUSQU'A VEROUK
XXX LEVE UN BRAS
XXX TRACE SON CHEMIN
XXX AVANCE 100
FIN

ORANOUK FAIT UNE PROMENADE
Le verbe "faire" équivaut à Gosub et "UNE PROMENADE" est le titre de la procédure (du sous-programme). Pur les non informaticiens, les procédures permettent de ne pas avoir à réécrire tout à chaque fois.
On aurait pu écrire JAUNOUK FAIT UNE PROMENADE... en changeant le sujet...

En mai 87 mon inspecteur me conseilla de m'inscire au concours de l'éducation nationale et de prendre un congé formation bidon pour ne plus avoir ma classe à gérer en plus (en juin le total d'heures sup programmation 6809 a atteint 7000 heures deouis 1984... sans aucune vacances)

en juin FIL annonce
-son renoncement à éditer le projet
-son refus de me prendre comme stagiaire pour valider mon "congé formation"
et donc a fortiori son refus de mettre quelqu'ingénieur que ce soit sur le projet (qui est beacoup plus gros et contient même des jeux type "ski" etc ... à partir du moteur graphique à 3 D plate. (non isométrique)

JE CONTINUE LA REDACTON POUR LE CONCOURS EDUCATION NATIONALE.

dans le cahier des charges que je rédige entièrement avec la liste complète des commandes déjà réalisées et des commandes supplémentaires, j'intègre
SI
QUAND
CHAQUE FOIS QUE (CHAQUE FOIS QUE JAUNOUK LEVE LE BRAS, VEROUK AVANCE 20)
DES QUE
TANT QUE
(Je ne pense pas en avoir oublié)

en septembre 87, je suis près à renoncer : seule une fac m'accepte comme élève première année "bidon" ....Nanterre, à Paris.
Le fils de mon inspecteur prof à paris 7 s'est foutu de moi : ses contacts CNDP se sont payés ma tête : ils n'ont même pas le niveau pour comprendre ce qui a déjà été fait !
Mon inspecteur me fait croire, alors, qu'une attestation de tutorat d'un prof de fac va suffir à attendre le concours du 26 octobre 87 où il est persuadé que mon projet sera primé et "que tout va se débloquer"

De fait, mon projet BIZOUK est agréé pour les catégories suivantes (que j'ai annoncées) : maths, lecture, expression écrite, et PROGRAMMATION .Et ces matières pour le primaire et le collège.
Sur 37 dossiers agréés seuls 3 concernent ces niveaux.

Je sers la main du ministre Monory le 26 octobre 87... (deuxième fois après février 87) et rien ne se passe.
Au retour, mon inspecteur me conseille d'attendre un peu : ça va se débloquer.

Je continue (donc sans ma classe) à raison de plus de 14 heures par jour mes travaux.

Je commence à prendre contact avec quelques instits intéressés (j'aurai confirmation en janvier que des enfants non lecteurs, catalogués débiles légers commenceront en 3 minutes à faire le rapport entre les touches appuyées et les actions des personnages.: le rapport de ces expériences -classe de Michel Osmont - comme la totalité des autres rapports transmis disparaitront opportunément des bureaux de l'administration)

et...le 24 décembre, ça s'est débloqué !

Je reçois un courrier par lequel je dois à l'administration de l'éducation nationale, la somme de 27401 F.
"ayant été placé en disponibilité" rétroactive "depuis le 9 septembre 1987".

(je saurai plus tard que Paris a téléphoné à Rouen pour leur demander instamment de vérifier tous les congés formation : le fonctionnaire de Rouen qui me fit cette révélation au téléphone ne se manifesta plus par la suite : il était censé s'enquérir du suivi des projets primés...)
.
Dans les semaines - et les mois qui vont suivre - de fausse promesse en fausse promesse -, tous les responsables vont se payer doucment ma tête jusqu'au 23 mars 88, jour où j'ai rencontré (en fin d'après midi l'inspecteur d'académie de Rouen) mais avant, l'incompétent complet qui, bien entendu, n'avait pas 5 % du niveau requis pour examinier un langage informatique, ni même son utilisation pédagogique :
Mon "tuteur" désigné rempli (avec mon silence poli) le vide des 3 heures que nous passâmes ensemble à me faire une démonstration ratée d'un ascenseur réalisé en LOGO, ....
Il n'avait RIEN lu d'aucun des rapports que je lui avais fait parvenir. C'était visible, mais je n'alliais point le contrarier.

Mon logiciel n'a par un triangle, mais 6 personnages qui sont commandés par de véritables phrases.....
Le micro monde de Symour Papert (je n'avais pas encoe découvert son livre, à cette époque, mais les grands esprits s'étaient rejoints)

Je devins donc remplaçant le 28 mars 1988.
Après deux ans de guérilla administrative, des conseillers tous incompétents : des avocats qui semblent craindre que je gagne...
.....je réussisà faire cèder l'administration sur les 27401 F du premier trimestre : à cause d'un billet de train remboursé (pour le trajet du 26 octobre) ils durent reconnaitre que je ne pouvais avoir été en disponiilité... Ils recréèrent donc DEUX ANS APRES , un poste bidon sur lequel je fus nommé du 9 septembre 1987 au 22 décembre 1987 ! (cette illégalité ne les arrêta pas davantage que le faux en écriture commis un an plus tard par une responsable des finances.. faux, posté, PCC juge Paillette depuis... un tribunal !!!)
Ils jouèrent à "je te couvre " tu me couvres" pendant 4 ans.
le but étant que j'aie tort quoi qu'il arrive.

MAis, en réponse,à cette concession forcée, tous mes rapports disparurent de leurs tiroirs et ... les 3 mois du début 1988 ne me furent jamais payés

Je me mis donc en grève

et là , l'administration obtint le soutient "inattendu" de syndicalistes PCF et ex LCR qui avaient refusé de bouger le petit doigt depuis 4 ans.
Mis en rage par ma demi-victoire : 27 401 F et animés par l'inquiétude d'un victoire complète ne donne à leurs syndiqués la preuve de la mauvaiseté personnelle... (justifiée pour le plus mauvais d'entre eux par un .... score de 40 % de la liste (type école émancipée élargie) que j'avais conduite quand le syndicalisme m'était apparu comme plus productif que la pédagogie)

Ils firent savoir, par téléphone, à l'administration que la grève n'était pas une grève mais un geste de dépressif qui s'imaginait depuis 4 ans avoir fait des découvertes majeures en pédagogie.

Si je ricane devant pareille bétise humaine, il n'en reste pas moins vrai que ce sabotage orchestré par les voleurs au sommet (ceux que le dirigeant CAMIF Lecaudé accusera sans les poursuivre serieusement (au pénal) ("escroquerie" pompe à fric de Thomson") et par le destructeur du plan Chevènement Thierry Breton (il ira jusqu'à harceler au téléléphone la malheurese femme de l'instit JY Cantoni - arrivé premier en févrirer 87 : je serais journaliste, je commencerais par là !) aboutira à faire prendre 20 années de retard à la pedagogie sur ordinateur.
(et plus : mon logiciel TABMUL de janvier 1982 n'a que peu de concurrents dans les classes actuelles !!!)

Cela finira par mon expulsion de mon logement de fonction,(expulsion plaidée par l'avocat dissuadeur du dessus eh oui ! Il avait changé de camp ! ) et surtout , la perte quasi totale de mes archives...

Mais je découvris la clé du mystère : j'avais fait tout cela pour répandre mes méthodes pédagogiques en maths

"Est il du domaine du vécu enfantin que de traiter des nombres tels que dix puissance moins douze", écrivait en juin 1986, l'inspecteur Jean Marie Danvy après inspection de mon CM2.

Il n'ajoutait pas que mes élèves comprenaient cela comme conséquence de leur connaissance du logrithme de 25 en base 5 et après avoir jonglé plussieurs mois auparavant avec la racine quatrième de 16, dont ils comprenaient la logique pour être capable de construire une grosse barre en base 2.

Je fus héritier, en effet, du deuxième versant de la réforme de 70 : les bases.
je développai cette méthode, pour enfin comprendre 15 ans après le début (pendant ma grève donc) que tout devenait logique quand on renoncait à l'ensemble R comme l'avait - il y a 2500 ans - préconisé Pythagore : on pouvait même faire la totalité du programe de terminale (fonction puissance, logarithmique, racine, dérivée, primitive, intégrales, équations différentielles) à la condition de rester dans le domaine de l'arithmétique, dans N.

Les fonctions continues balayées au profit de fonctions escaliers qui sont le miminum que l'on peut attendre d'une civiisation qui prétend avoir compris la physique quantique : la discrétion impliquant le renoncement à la croyance en la continuité et en l'infiniment petit.

Mais cela nous écarte du point de départ.

Le projet bizouk sera réalisé un jour
Les enfants inventeront des jeux video à base de consignes Bizouk
La seule question est : avant ou après la révolution ?.

Mais une chose est sure : il y aura une histoire publique de la pédagoie en France :à commencer par la réponse à la queston : où est passé l'argent que Thomson et Answare ont volé à l'éducation nationale sur 'l'opération blache" que le président du conseil de surveillance de FIL Lecaudé m'avait révélée ... peu de temps avant que la CAMIF, devenue actionnaire unique ne mit la clé sous la porte du principal éditeur de logiciel pédagogique français .. (redressement et liquidation en une semmaine :sans doute novembre 1988... à vérifier).

PS :APPRENDRE A NAGER EN COMMENCANT PAR FAIRE LA GRENOUILLE PUIS PASSER A LA NAGE DE L'OMMME DE L'ATLANTIDE est la méthode la plus rentable.
Pour avoir habité 12 ans sous un plongeoir de piscine, vu pendant des années les moniteurs assis sur leur chaise et "montrer l'exemple" un deux trois ! et testé plusieurs années cette méthode avec mes élèves, le doute 'est absent.
Mais que ce soit la natation ou l'informatique, le temps des gougnafiers n'est pas fini : l'industrie de l'enseingnement et l'importance mise à la productivité pédagogique par son auteur Le Than Koi, livre qui fut une de mes boussoles tout au long de cette grève de 18 ans... sont des notions qui dépassent l'entendement de charlatans qui craignent plus que tout l'autonomie de l'élève et l'innovation véritable.

J'attends encore la visite du conseiller de sport Cotin, comme j'attends celle du conseiiler en musique Diez...
Tous charlatans fonctionnaires !